Acerca de este curso
En este curso, leeremos diez importantes poemas premodernos de mujeres. Hemos elegido cada poema para daros una idea de su estructura como poema y su importancia como forma en su tiempo. Este curso también revela las raíces que cada poema tiene en la historia, en la esclavitud, en el pensamiento convencional y en la opinión no ortodoxa. A través de las introducciones a los poemas, los debates en el foro con sus compañeros participantes, y las charlas del Profesor Boland y los poetas practicantes y eruditos, aprenderemos acerca de cómo los poetas han convertido la experiencia de la vida en verso, cómo discutir la poesía, y lo que la poesía significa para cada uno de nosotros hoy en día.
Requisitos previos
No hay requisitos previos para este curso.
Personal del curso
Profesor Eavan Boland
Eavan Boland es irlandés. Ha sido escritora en residencia en el Trinity College y en el University College de Dublín. Fue poeta en residencia en el Hospital Nacional de Maternidad durante su centenario en 1994. También ha sido profesora Hurst en la Universidad de Washington y Regent$0027s Lecturer en la Universidad de California en Santa Bárbara. Forma parte de la junta del Consejo de las Artes de Irlanda y es miembro de la Academia Irlandesa de Letras. Está en el consejo asesor del Centro Internacional de Escritores de la Universidad de Washington. Ha publicado diez volúmenes de poesía, de los cuales los más recientes son New Collected Poems (2008) y Domestic Violence (2007) y An Origin Like Water: Collected Poems 1967-87 (1996) con W.W. Norton. Ha recibido el premio Lannan de poesía y un premio literario del American Ireland Fund. Ha publicado dos volúmenes de prosa: Lecciones Objetivas: La vida de la mujer y el poeta en nuestro tiempo y Un viaje con dos mapas: Convertirse en una mujer poeta que ganó un premio PEN 2012 por no ficción creativa.
Dra. Irena Yamboliev
Irena Yamboliev es la asistente de investigación del curso. Irena trabaja en la intersección del estilo de prosa literaria y los objetos de arte no verbal en la literatura británica de finales del siglo XIX y principios del XX. En particular, se ocupa de lo que sucede cuando los escritores traducen las artes decorativas como modelos para sus prácticas narrativas innovadoras y experimentales. En términos más generales, se interesa por el color y su historia y teoría, la decadencia, la literatura del amor y los enfoques computacionales para el análisis de textos. Recibió su doctorado en inglés de Stanford en enero de 2015.
Dr. Kenneth Ligda
Kenny Ligda es el director del proyecto y jefe de la plataforma en el curso. Un estudioso de la literatura del siglo XX, Kenny tiene un doctorado en literatura inglesa, y es el Especialista en Tecnología Académica del Departamento de Inglés de Stanford.
Preguntas frecuentes
¿Necesito comprar un libro de texto?
No, todos los textos serán proporcionados a través de la plataforma del curso.
¿Para quién es esta clase?
Esta clase es para todos los que estén intrigados por la poesía, la vida de los poetas o la historia. No se requiere ninguna formación académica, sólo un interés en el tema. Algunas secciones del curso proporcionan un lugar para que los educadores discutan la enseñanza de la poesía.