¡Ahora abre!
Aprende. Participa. Acelera. Interrumpir.
Eres pionera en nuevas formas de pensar. Desafias el status quo. Buscas el conocimiento más allá de los métodos tradicionales. En la Escuela de Negocios de Stanford, hacemos lo mismo. Hemos redefinido los límites del aprendizaje para crear una experiencia online con el rigor académico, la facultad de clase mundial y los marcos innovadores por los que la GSB de Stanford es reconocida.
Nuestro enfoque le da la libertad de dominar nuevas habilidades en un formato interactivo y flexible en línea. Te permite relacionarte con un grupo de pares altamente selectivo para inspirar la innovación y explorar nuevas ideas. Y le permite experimentar con nuevos aprendizajes para abordar sus retos empresariales específicos.
El resultado: un aprendizaje más profundo y un impacto más duradero en usted y su organización. Y, un prestigioso Certificado de GSB de Stanford para demostrar su liderazgo en la conducción de un cambio positivo.
Resumen
¿Qué ideas innovadoras tendrán el mayor impacto? ¿Cómo se superan las barreras organizativas para el cambio? ¿Qué hará falta para pasar de la idea a la aplicación? El certificado de Stanford LEAD: Innovación Corporativa le da las herramientas y técnicas empresariales estratégicas para acelerar el cambio y la transformación en su organización.
El Certificado LEAD de Stanford es un compromiso de 8 cursos: una experiencia exhaustiva y profunda que combina 3 cursos básicos y 5 optativos seleccionados individualmente, diseñados para ser completados en el transcurso de un año. Empezarás con los fundamentos clave de los negocios: finanzas, estrategia y pensamiento crítico. Luego, profundizarás tus conocimientos con las asignaturas optativas que consideres más relevantes, seleccionando entre opciones como el pensamiento de diseño y el proceso de innovación, la construcción de modelos de negocio y la superación de la resistencia al cambio.
A través de una combinación de videoconferencias a su propio ritmo, evaluaciones individuales, proyectos en equipo, discusiones en clase y comentarios continuos de los compañeros y del profesorado, aprenderá a impulsar la innovación desde dentro. Intercambie ideas y colabore en proyectos con pequeños equipos de compañeros con ideas y motivaciones similares. Y participar con el mundialmente conocido profesorado de GSB de Stanford, líderes de Silicon Valley, entrenadores, líderes de pensamiento y luminarias a través de eventos regulares en vivo, discusiones y retroalimentación facilitada.
Preguntas frecuentes
Fechas del programa: Comienza el 5 de mayo de 2015
Fecha límite de solicitud: 25 de marzo de 2015
Matrícula del programa: $16,000 USD
Formato del programa: En línea
El precio está sujeto a cambios. Matrícula limitada: La clase inaugural no excederá de 100.
Facultad
Peter DeMarzo, Director de la Facultad
Peter DeMarzo es el Profesor de Finanzas del Grupo Financiero Mizuho en la Escuela de Negocios de Stanford y Director de la Facultad de Tecnología Educativa. Sus investigaciones se centran en el área de las finanzas corporativas, la securitización de activos y la contratación, así como en la estructura y la regulación del mercado. Sus trabajos recientes han examinado cuestiones relativas al diseño óptimo de los valores, la regulación del uso de información privilegiada y de los corredores de bolsa, y la influencia de las asimetrías de información en la inversión corporativa.
Jennifer Lynn Aaker
Profesor de Marketing de General Atlantic
Psicóloga social y comercializadora, Jennifer Aaker es la Profesora de Marketing de la Escuela de Negocios de la Universidad de Stanford. Su investigación abarca tiempo, dinero y felicidad. Ha publicado ampliamente en las principales revistas académicas de psicología y marketing, y su trabajo ha sido presentado en diversos medios de comunicación, como The Economist, The New York Times, Wall Street Journal, Washington Post, BusinessWeek, Forbes, CBS Money Watch, NPR, Science, Inc. y Cosmopolitan.
William P. Barnett
Profesor Thomas M. Siebel de Liderazgo Empresarial, Estrategia y Organizaciones; Codirector del Programa Ejecutivo de Estrategia y Organización; Facultad afiliada del Instituto Woods para el Medio Ambiente de Stanford
William Barnett estudia la competencia entre organizaciones y la forma en que las organizaciones e industrias evolucionan con el tiempo. Ha estudiado cómo las diferencias estratégicas y el cambio estratégico entre las organizaciones afectan a su crecimiento, rendimiento y supervivencia. Esta investigación incluye estudios empíricos de los cambios técnicos, regulatorios e ideológicos entre las organizaciones y cómo estos cambios afectan a la competitividad a lo largo del tiempo y a través de los mercados. Sus estudios abarcan una gama de industrias y contextos, incluidas las organizaciones de informática, telecomunicaciones, investigación y desarrollo, software, semiconductores, unidades de disco, publicación de periódicos, elaboración de cerveza, banca y cuestiones relacionadas con el medio ambiente.
Haim Mendelson
Kleiner Perkins Caufield & Byers Profesor de Comercio Electrónico y Gestión; Co-director de la Iniciativa de Innovación de la Cadena de Valor
Haim Mendelson dirige los esfuerzos de la Escuela en el estudio de los negocios electrónicos y su interacción con organizaciones y mercados, y la incorporación de sus implicaciones en el plan de estudios y la investigación de la Escuela. Sus intereses de investigación incluyen el comercio electrónico, el coeficiente intelectual de las organizaciones, la fijación de precios y la personalización de productos y servicios, y los mercados electrónicos. Ha introducido el concepto de «CI organizativo», que cuantifica la capacidad de una organización para utilizar la información con el fin de tomar decisiones rápidas y eficaces. Sus trabajos han sido publicados en las principales revistas en las áreas de sistemas de información, ciencias de la gestión, finanzas, economía y estadística.
Margaret A. Neale
La Profesora Distinguida Adams de Administración de Empresas de la Escuela de Graduados de Stanford, es conocida mundialmente por sus investigaciones sobre equipos distribuidos y entornos de aprendizaje. Sus intereses de investigación incluyen la toma de decisiones, la colaboración distribuida, el aprendizaje en equipo, la negociación y el rendimiento del equipo. Es coautora de Negotiating Rationally (Free Press, 1992). Es directora del Programa Ejecutivo de Estrategias de Influencia y Negociación, directora del Programa Ejecutivo de Equipos Directivos para la Innovación y el Éxito y codirectora del Programa Ejecutivo para Mujeres Líderes.
Charles A. O$0027Reilly III
Frank E. Buck Profesor de Administración; Director del Programa Ejecutivo de Liderazgo del Cambio y Renovación Organizacional
La investigación de Charles O$0027Reilly incluye estudios de liderazgo, cultura organizativa y demografía, gestión de recursos humanos y el impacto del cambio y la innovación en las empresas. Ha publicado ampliamente en su campo, incluidos los libros Winning Through Innovation: a Practical Guide to Leading Organizational Change and Renewal con M. Tushman (Harvard Business School Press, 2002) y Hidden Value: How Great Companies Achieve Extraordinary Results with Ordinary People con J. Pfeffer (Harvard Business School Press, 2000). Su trabajo reciente investiga cómo los gerentes pueden diseñar organizaciones que puedan generar corrientes de innovación y hacer frente a los cambios tecnológicos perturbadores.
Hayagreeva Rao
Profesor Atholl McBean de Comportamiento Organizacional y Recursos Humanos; Profesor de Sociología (por cortesía), Escuela de Humanidades y Ciencias; Director Académico del Certificado de Innovación y Emprendimiento de Stanford; Director del Programa Ejecutivo de Gestión del Talento para Ventajas Estratégicas; Codirector del Programa Ejecutivo de Innovación Centrada en el Cliente
Hayagreeva Rao ha publicado ampliamente en los campos de la gestión y la sociología y estudia las causas sociales y culturales del cambio organizacional. En su investigación, estudia tres subprocesos de cambio organizacional: a) la creación de nuevas estructuras sociales, b) la transformación de las estructuras sociales existentes, y c) la disolución de las estructuras sociales existentes. Su trabajo reciente investiga el papel de los movimientos sociales como motores del cambio organizacional en los campos profesionales y organizacionales.
J.D. Schramm
Clase de MBA de 1978 Profesor de Comportamiento Organizacional
Baba Shiv
Sanwa Bank, Limited, Profesor de Marketing; Director del Programa Ejecutivo de Gestión de Marketing Estratégico
La investigación de Baba Shiv es en el área de la neuroeconomía. Su investigación se ha centrado predominantemente en el papel de los sistemas de gustos y deseos del cerebro en la configuración de las decisiones, las experiencias de consumo y los recuerdos de estas experiencias. La naturaleza de los temas que examina son: ¿Rechazar algo hace que la gente lo persiga con más ahínco pero también que le guste menos? ¿El precio de un vino afecta el placer que uno experimenta?
Baba Shiv enseña cursos en el GSB que se basan en sus intereses de investigación. Ejemplos de algunos de los cursos que imparte incluyen «La ciencia de la mente de Frinky» y «Emprendimientos Empresariales en Mercados de Lujo».
Jesper B. Sørensen
Robert A. y Elizabeth R. Jeffe Profesor de Comportamiento Organizacional; Profesor de Sociología (por cortesía), Escuela de Humanidades y Ciencias; Codirector de Desarrollo de Liderazgo Ejecutivo: Programa «Analysis to Action»; Director de la Facultad del Instituto de Stanford para la Innovación en las Economías en Desarrollo
Jesper Sørensen se especializa en la dinámica del cambio organizacional y estratégico, y sus implicaciones para los individuos y sus carreras. Sus investigaciones sobre los resultados de las empresas se han centrado en el impacto de la estructura y la cultura organizativas en el aprendizaje, el rendimiento y la innovación organizativos. Su trabajo sobre la dinámica de los equipos ha dado lugar a nuevos conocimientos sobre la forma en que las personas responden a los cambios en la composición racial de sus grupos de trabajo. Actualmente, Sørensen está involucrado en un proyecto a gran escala sobre los determinantes del comportamiento empresarial que examina varias preguntas previamente no respondidas, como la forma en que los entornos de trabajo configuran los índices de iniciativa empresarial.
Sarah A. Soule
Profesor Morgridge de Comportamiento Organizacional; Profesor de Sociología (por cortesía), Escuela de Humanidades y Ciencias; Hank McKinnell-Pfizer Inc. Miembro de la Facultad
Stefanos Zenios
Charles A. Holloway Profesor de Operaciones, Información y Tecnología; Director del Centro de Estudios Empresariales
Stefanos Zenios es el Profesor Charles Holloway de Operaciones, Información y Tecnología en la Escuela de Graduados de Negocios de Stanford y Director de la Facultad de su Centro de Estudios Empresariales. Su investigación abarca tanto la innovación como la atención de la salud: examina la innovación como un proceso con pasos discretos y resultados específicos, y estudia las nuevas empresas de atención de la salud y los atributos asociados a su éxito. Diseñó y enseña Startup Garage, un curso experimental en el que los estudiantes aplican los procesos de innovación que impulsan el ecosistema de Silicon Valley. Zenios también supervisa el GSB Venture Studio, una instalación que permite a los estudiantes graduados de todas las disciplinas aplicar los conocimientos adquiridos en el aula para crear empresas de alto impacto.