Resumen del curso
Este curso está diseñado para ayudar a los instructores a desarrollar cursos en línea o a incorporar enfoques de aprendizaje en línea en sus clases en el campus, con especial atención a las instituciones de educación superior de cuatro y dos años. En nuestra versión inicial, sólo 4 de los 8 módulos previstos estarán disponibles. Los cuatro restantes (en gris) se irán publicando a medida que se vayan construyendo.
- Organización del curso: ¿Cómo puedo estructurar mi curso volteado, mezclado o completamente en línea?
- Objetivos de aprendizaje: ¿Cómo formular resultados de aprendizaje claros para mis estudiantes?
- Evaluación: ¿Cómo puedo fomentar y medir los resultados del aprendizaje de los estudiantes?
- Actividades: ¿Qué actividades (como discusiones guiadas, ejercicios de reflexión, simulaciones o juegos) puedo utilizar para reforzar el aprendizaje?
- Presentación de contenidos: ¿Cómo puedo usar más eficazmente los videos, el HTML y otros medios para presentar el contenido del curso?
- Presencia social y motivación: ¿Cómo construyo una comunidad genuina para mantener a los estudiantes motivados?
- Aprendizaje colaborativo: ¿Cómo puedo promover el aprendizaje en grupo?
- Diseño Iterativo: ¿Cómo puedo usar los datos de la plataforma para mejorar mi curso con el tiempo?
Curso a ritmo propio
Este curso es a su propio ritmo, lo que significa que no hay plazos, y el curso estará abierto indefinidamente. Los ocho módulos pueden ser completados en cualquier orden.
Requisitos previos
Este curso está diseñado para instructores de instituciones de enseñanza superior de dos y cuatro años que tengan experiencia en la enseñanza en el campus. No es necesario tener experiencia previa en la enseñanza en línea.
Personal del curso
Este curso fue desarrollado conjuntamente por la Iniciativa de Aprendizaje Abierto, la Oficina del Vicerrector de Aprendizaje en Línea y el Centro de Enseñanza y Aprendizaje.