Este curso presenta el punto de vista del autor sobre cómo se desarrolla la conciencia del niño en el mundo moderno y cómo el entorno social afecta a este desarrollo.
El objetivo del curso es destacar e ilustrar las cuestiones que, desde la perspectiva del autor, son claves para comprender este desarrollo.
El curso comienza con una discusión sobre cómo la teoría del psicólogo ruso Lev Vygotsky puede ayudarnos a entender la diferencia entre las inusuales habilidades cognitivas de los bebés y las habilidades similares en niños mayores y adultos.
El curso consta de cuatro secciones, ocho conferencias con enlaces a publicaciones relevantes y un examen. Las conferencias incluyen textos del autor, videos del autor, videos con niños realizando una tarea sobre el comportamiento arbitrario, gráficos y dibujos animados.
Este curso está diseñado para estudiantes de universidades humanitarias, especialistas en el campo de la educación y crianza de niños, medicina, psicología, escritores y artistas infantiles y todos aquellos interesados en aquellos aspectos del desarrollo cognitivo de los niños que no están cubiertos en los libros de texto ordinarios.